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校区内交通结构复杂，表现在救护车只行驶了不到两分钟，被迫停下，前面是没有车可以继续通行的路了。
医务人员被迫下车。辛妍君问起门口的保安：“病人呢？”
保安说：“可能在教学楼后面的体育馆。”
医生和护士转头。面前矗立着一座很高很大的教学楼，要从这里穿过去再到患者的所在地体育馆。救护车居然不能直接开到体育馆？这是什么交通结构？
老学校，可能想改道不容易。
患者是学生，学校老师在哪里？可能在学生身边不敢走开。最重要的是刚才保安居然说了可能两个字，好像保安都不清楚患者的状况。
对这点，保安承认：“应该是学生出事后自己先打电话给医院。你们到之前我刚接到通知不久，来不及去看呢，没人只有我一个人要负责看大门。学校下课放学了，人本该全走的。这学生不听话，放学后自己留在学校里打篮球出事。”
平常学生上课时有老师看着，学生什么状况老师和学校一目了然。很多学校的意外事件是发生在这个学校的真空管理时间点上了。放学了，应该是学生和老师通通各自离开学校回家。
学生没回家的话，老师不可能在学校里一直陪学生。老师上完课很累了，需要回家照顾家里人和晚上备课。为此学校会在等人走的差不多后进行清场，让学生离开学校，很怕在没人看守的情况下有人出个意外事件。
中学生，处于青春期阶段，玩起来比小学生更没有节制更疯，什么疯狂的举动都可能做出来。了解这个时期年龄段孩子特点的学校比谁都惧怕这些事。
保安说：“我赶过他们走的，他们再偷偷趁我不注意跑回来自己到体育馆玩，肯定是。打给你们医院都不敢先来找我。”
没有人看着，在这个时候出意外的话相当于碰上倒霉时间点了。没人组织救人，只有未成年的学生自救，乱是很正常的事情了。
救护车过不去了，医务人员抓起救护车上的急救箱氧气袋等用品，准备用人力背东西和生命赛跑。几个人刚进入教学楼，终于有学校里的老师出现了。
一名戴眼镜年纪五六十岁的女教师，跑路是跑到气喘吁吁，见到医务人员扬起手大声喊：“这边，快！”
老师带路，几个医务人员紧随女老师奔跑，一路没问情况。因为女老师跑到快要断气了，医生怕再来个现场要抢救的病人。再说，快见到病人了。
女老师质问医生们：“你们为什么是从学校前门进来？”
错了，救护车该开去学校后门。据女老师介绍，如果从学校后门进，进门可以直达学校体育馆患者所在地。
关于前门和后门的区别，医院急诊科没有接到120电话的通知，打电话给120的学生没交代这些注意事项。
“是学生打的电话。”女老师说，“肯定不是我们老师打的。我们老师打的话都知道要说这个。”