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随着衙役走到考场的另外一角，这里已经有不少的考生在候着了，都是各县的县试的前十名，也乌泱泱的占了一片。
但是相较于其他的地界，此处略显空阔。虽然都是应考的考生，但还未开考，地位待遇就已经有了差别。
“这是白雉祥瑞？”
“快沾沾喜气……”
几名滋水县的考生见到白贵走了过来，也打趣道。
这是在取笑他因为祥瑞获得了案首。
他的试卷内容纵使不错，但文无第一，居于他后面十几名的县试考生或许不会有什么多余的想法，反正和他们没什么太大的关系。但对于同榜前十来说，他们可不会认为自己差了白贵一筹，虽不认为白贵的才学是虚的，但也认为他们自己和白贵不相上下……
原本有机会获得县案首，但因为祥瑞缘故，失之交臂，又怎么可能看白贵顺眼。
白贵走了过来，闻言，脸色微微一变，冷淡了少许，随意拱了拱手，就没有多说什么了。
反唇相讥，是他失了颜面。
反正案首身份是府试必当录取的，看他起高楼，看他宴宾客，看他楼塌了，这县前十指不定能通过府试的有几人，犯不着动怒。
再说府衙前争吵，也是违例，说不定会禁止应考。
卯时一刻，府衙的几条街道，已经陆陆续续汇聚了近一千五百多人。
清代西安府下辖十五县、一个散州、两个厅，每个县通过县试的只有五十人，这就是接近千人了，再加上府内的一些高等学堂，应试的考生还真的是不少。
滋水县虽然是文教不盛，可省城这可是故都所在地，文教在全国也不算差了。哪怕落寞了，瘦死的骆驼比马大，也不是一般的城市所能比拟的。
龙门缓缓打开。
率先进场的自然是每县的县前十，这些都是提坐堂号。
虽然人数少了一些，可也足有一二百人，还需要慢慢等候排查。对待他们这些县前十，搜检的力度也是丝毫不差，十分严格。
比县试还要严厉一些。
搜子也是手段专业，待排查了十几人后，轮到一个老年儒生的时候，他打散了老年儒生的发辫，待看到里面夹杂着一叠细密小抄时，脸色徒然一冷，“真有你的，将发辫掏空，小抄夹杂在里面……”
“来人，将他抓了，先扔进大牢，等府尊听候发落。”
这名老年儒生涕泗横流，被人从考场拖走。
白贵瞧见了，他眼睛比一般人锐利许多，看到上面写的是英吉利文，这老年儒生应该是年纪大了，学不了西文，所以冒险入考场夹带，不然一般人也不会在这节骨眼上夹带。
很快又查抄了几名考生，大多都是年龄稍大一些的，有的将纸藏到了谷道里，被搜子往裤裆里面一扣弄，就弄了出来。
“求求你们，饶了我吧，老朽十一岁过县试，府试考来考去考了二十多回，每一次都被罢落，好不容易看到点希望，府试内容又变了……”
搜子们也不管这些老年儒生的凄凉求饶声，一个个动作麻利，一左一右将其架走，一点也不拖泥带水。
当下，就有不少后面的考生暗地里将准备好的小抄偷偷扔到地面上。
排队等候也是有次序的，滋水县在府上算不上大县，所以白贵排名靠后，等检查了七八十人之后，这才轮到他入场。
他正待算解开衣裳，将发辫松开，随知搜子笑了笑，随意搜查几下，就让他过去了。
白贵稍稍一愣，想起刚才衙役说的张缮写让他们照顾自己，这应该就是对他的优待了，朝中有人好做官，换到地方上，也是这么一回事。
同时，他也清楚，这或许也是这些衙役知道他的真才实学，他现在日文水平不算差了，又有县案首的身份，怎么也不算有作弊的动机……
人脉是一回事，但没有匹配的实力，也不会让别人高看一眼。同样有实力，但没有人脉，这次搜检也不会就这么轻易放过。
人脉和实力，这两者是相辅相成的。
又经过廪保问人的程序，府试的廪保需要两名廪生，不过他认识的人着实不算少，廪保也是不缺，这次是王儒钦师兄和另一名师兄赶来，特意为他作保。
被衙役领到公堂上的桌案，白贵也拿上了自己的卷子，卷子上除了写明自己的座号之外，在卷首位置也盖了一个堂字的红戳。
所谓的提坐堂号，就是在府尊眼皮底子下作答。
坐在座位上，白贵偷偷打量了尹府尊一眼，一副不苟言笑的模样，盯着堂下的考生，似乎看到白贵望向的目光，又朝着他望去，白贵立马低头，将目光放在试卷上。
他去府衙多次，可是从未见过尹府尊，这还是头一次见。
考篮中的笔墨纸砚一一摆放整齐，等候开考。
这时候只有公堂县前十的考生入座，其余的考生还在龙门处等候。随着考生依次入座完毕，带着枷号、镣铐的作弊考生也披头散发被衙役押解过来，被尹府尊狠狠训斥。
古代科举考试中，对待作弊考生，就属清代最为严苛。一是枷号，凡临场枪手、冒籍、顶替、夹带、抄袭、传递、不坐本号者立即由监考官吏带上枷锁在考棚外公示。二是革除功名，这是针对有功名的儒生。三是刑责，严重者是会充军，流放到宁古塔这种地方的……
众人吓得有如鹌鹑一样，不敢抬头多看。
紧接着，尹府尊命令衙役将这些作弊者押解到考棚附近，四处展览巡视，然后惊堂木一拍，几名官差就立刻举着牌灯走了过来。
三道策论题。
第一道：‘泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。’
第二道：“周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策。”
第三道：“阿妹肯国禁制华工，久成苛例，今届十年期满，函宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。”