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还是他太头发少了，所以才会如此惊讶，如此不理解。
普通天才怎么能跟这个妖孽比啊。
慕容已经成功在陈老师心中胜比妖孽，真是聪明的不可思议啊！
宛如一个天生为生物药制而生的人儿一般。
陈老师已经渐渐满足了，这个奇迹般的实验，是他第一个见证的。
不过，她到底是想大胆的做着什么实验呢？
陈老师的眼神已经亮了，他怀疑对方想做的实验，不是一般的实验。
陈老师已经被慕容的智商给征服了。
明明，慕容昨天才说服了他们的班主任，开始进实验室打杂，然后面对着一群带着有色眼镜的学姐学长们看待着，为难着。
后来不到一天就和他们混熟，甚至，干活也干得有模有样的了。
还把对方做实验的手法，器材使用给记住了，简直就是超级大脑啊。
她的脑子莫不是计算机，而且还是最好的那种。
传说中的过目不忘也不过如此，他还看着慕容甚至觉得对方能举一反三。
陈老师看着慕容的眼神炙热，宛如什么令他疯狂般的存在。
啊，神奇的大脑。
祖国的希望。
人民的希望。
许慕容同学的未来一定会把他们的专业发扬光大的。
陈老师仿佛已经透过慕容看到未来了。
而慕容依旧在认真的苦思着，到底哪里不对，这个，这个不成功。
后面的理论根本实验不了。
她到底还是不行啊，现在，是她太急不可耐，着急了。
到底还是心不是很静啊！
转眼就失去了对自己亲手操作器材的激动与喜悦之情，恢复了冷静。
眼里也尽是极致的冷静，仿佛她的世界里只有这场实验了。
好在，她所需要的设备以及所需要的实验材料都不是花费特别大的那种。
陈老师默许了她的再次尝试，默许了她可以继续使用实验室。
前提是，她等下再次尝试过后，给他看看，她到底在做一些什么实验，在研究着什么。
是否成功，理论上，他需要对方给他一个机会。
一个能够说服他的惊喜。
陈老师越看着慕容的一次次尝试，数据的改变，甚至还用上了小白鼠，对它注射了什么。
不由惊讶得嘴巴都张大了，甚至还有几分做梦般的不真实的感觉。
他严重怀疑，这只小白鼠药丸。
正当他打算呵斥慕容伤害鼠命的时候，这只小白鼠已经又被打针，又被喂药了。
并且，不是吞药秒死的剧毒。
话说，她给小白鼠注射了些什么？
陈老师无奈的等待着小白鼠的死亡，观察着这只小白鼠的死亡方式，死亡动作。
甚至他还掌握了上千哦不可能更多的小白鼠因为实验而各种死亡的状态。
他曾经是个漫画家，然后已经在微博上画了无数死态万千的小白鼠，生动形象又可爱，已纪念它们的牺牲。
他已经估摸着，该怎么画这一只了。
可惜了这么一鼠，眉清目秀又憨态可掬的像个小机灵鬼。
慕容还在仔细的观察着被自己喂药的小白鼠，并把它的反应数据记下。
一个小时过后，这只小白鼠仍然顽强的活着，甚至还瞪了眼两个愚蠢的两脚兽。
继续自己玩自己了。
恩，两脚兽没有它的爪爪好玩。