第五百一十五章 马与自闭症儿童的讨论

珞羽悠 / 著投票加入书签

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    辰辰看阿卜杜拉对参赛的事这么执着,不禁心里暗自佩服,决定尽自己最大所能帮助他,于是说道:“前年刚入校时,罗伯特专门给我做过一段时间的体能训练,我从他那里学了不少专业知识。荧光侠刚才说你的桨出水时慢,我一直在思考其中原因,终于想出了一些门道……”

    大家才想起,在荧光侠办公室的时候,辰辰确实问过这样一个不知所云的问题。

    辰辰伸出穿着羽绒服的胳膊,指了指自己的大臂位置,解释道:“我琢磨着,这个问题应该是由于你的肱二头肌力量不够,无法迅速而有力地完成这个急剧收缩的动作,当然,和腹直肌力量也有些关系。我们平常的训练专门注重大肌群的训练,和体能极限挑战,不过,每个人身体条件不一样,有针对性的个别肌群的训练,还是要靠自己。”

    “天啊,你要是不告诉我,我或许永远也想不到这一层。”阿卜杜拉一把拉住辰辰,眼睛里闪过意外的惊喜。

    辰辰谦虚地低下头,道:“这个……只是我个人的分析,还得再去找罗伯特印证一下,如果有必要,最好让他亲自看一下你在河里控船的状态。”

    ***

    贴着蓝光护眼膜的苹果电脑,屏幕被擦得一层不染,远看有些反光,正对电脑而坐,却能感到这种亮度既清晰,又不会让眼睛过于疲劳。

    一个被最大化的英文word文档充斥着整个屏幕,左上角几行被排版呈长方形的文字阵列上,字迹清晰可辨。

    第一行写着“查理·江”,下面是“希尔博士”,再下面标示着“心理学初级”,日期被写在左边这一栏最下面的位置。

    页面中间有一个字号放大的标题——“马对自闭症儿童共情能力的影响”。

    光标在标题下一行的起始位置一闪一闪,仿佛在等待着正文,文档持续这种状态已经有一周了。

    外面仍是新英格兰春寒料峭的三月天,小自习室却在中央空调的暖风和炽热耀眼的灯光夹击下暖意融融,在讨论进行到胶着阶段的时候,甚至会令人产生倦怠感。

    辰辰陈述完自己对于这个课题的构想,偏头观察着自己的搭档。此刻,她正陷入思考。

    白净可爱的小脸蛋,波波头,看起来就有种想要保护她不受伤害的欲望。由于太过认真,她的眼睛在镜片后面轻微地眨动着,眉毛一高一低微微扬起,无法再和黑框眼镜边保持齐平。

    同学两年,到现在,每次看到文瑾的模样,辰辰都会在心里说服自己,这个个头儿不足一米六,长相如同小孩的圆圆脸,是个绝顶聪明,异于常人的学霸,她学什么什么强,做任何事情都能获得比本应得到更多的收效。就如同,一个苹果砸到凡夫俗子头上,只能被砸出一个大包,而砸到牛顿头上,世间便有了万有引力定律。

    常年骑马,清理马厩,喂马,在这些看似必须做的日常琐事当中,她突然冒出个念头,让教区特殊学校的儿童,也来感受与马的亲密接触。正是这个女孩的想法,给辰辰本学期心理研究方向提供了灵感。

    文瑾拿起桌上的塑料瓶子喝了口水,然后,清了清嗓子,准备发话,辰辰立刻转移视线,假装在看自己的电脑。

    她推了一下眼镜,说道:“我还是不认为,这能够被当作论文课题。因为我们研究的样本太少,不具备严谨性。这就好比,我站在   宿舍外吹风,第二天感冒了,还有几个和我一起吹风的朋友也感冒了,难道这就能得出一个结论,吹风导致感冒吗?如果是这样,怎么解释吹风后没有感冒的那些人呢?你不会连这么个肤浅的道理都不懂吧?”

    辰辰听了这话,马上反对道:“不,心理学是一门社会科学,你总不能把它的研究方法等同于物理、化学、生物这些自然科学吧。有一些现象是无法仅凭做实验来证明的,不是吗?”

    文瑾看着辰辰,眼珠转了转,觉得他说得不是没有道理。就比方说,上课时,希尔夫人曾经讲到过,弗洛伊德用谈话方式,治好了几个被诊断为脑部病变的精神病患者,严格说起来,这不是也很不科学吗?

    长期以来,对待问题太刻板教条或许正是她的问题所在。在很多时候,她觉得辰辰仿佛是一面镜子,经常能让她更好地审视自己。

    见文瑾没有说话,辰辰决定引入例证,乘胜追击:“你回想一下,珊妮骑马的时候,自信满满,像个骄傲的小骑士,这和她平日的胆小害羞的样子很不一样;山姆在小左背上总是试图驾驭和控制,在这个过程中,他学会了非语言沟通、协调和解决问题;不过,    最让我感动的还是杰克搂着菊花小姐的脖子,把小脸蛋贴在它脸上,闭上眼睛倾听马儿说话的样子……””

    “好吧,我不否认,这次尝试是一个小小的成功,不过,对于孩子们产生行为变化的心理学依据,你是怎么看的?”文瑾这么说,似乎在表示妥协。

    辰辰略一思考,说道:“其实,马可能充当了某种沟通介质。当自闭儿童和马一起玩耍的时候,精神是松弛的,情绪是愉快的,在这种前提下,他们就会感觉到自然、平等、无拘无束。他们还可以在这个过程中迎接小小的挑战,并从中寻求到切实的安全感,这或许是他们平日所处的环境不能带给他们的。”

    文瑾拼命点头,道:“就拿我来说吧,一开始骑马,觉得这是一件很难的事情,但是,和马相处久了,就会和它心灵相通,能感觉到我们之间就像朋友一样,相互尊重,互相爱护。有时候,在学校里遇到不顺心的事情,带着小左出去疯跑一圈,所有烦恼都放下了,觉得一切都不是事。”

    “嗯,和马一起嬉戏确实是件很治愈的事,还有助于树立信心,对自我价值也会有全新的认知,对于儿童,特别是那些自闭症儿童来说,这些构成了健全人格形成的必要因素。”辰辰一边说着,一边在电脑键盘上飞速地敲击。

    “哎,对了!”文瑾忽然一拍大腿,说道:“不仅仅是马,别的动物也能带给人不同程度的安全感和陪伴感。”

    辰辰停下手上的操作,眼睛一亮,道:“是啊,每一种动物会对人类都有着不同的重要意义,马的可驾驭性和平衡性,让人更渴望实践自己的社会属性,狗长期以来就对人类就有辅佐帮助的功能,还能提示危险,可以让人建立内心的信任感……它们是否和马一样,在心理问题的治愈上也能产生特殊功效呢?”

    文瑾拍手笑道:“哈哈,或许,现在我们设想的这个题目太窄化了,应该叫《动物对自闭症儿童共情能力的影响》。”

    新的想法激发了辰辰,他疯狂地敲击键盘,恨不得把每一句话记下来。

    两个人组队完成课题的好处就是,无论意见分歧,还是观点相同,相互之间都能促进思考,或许这就是老师们总鼓励他们进行头脑风暴的原因。

    “哎,能和你一起完成这篇论文,我真是抱对大腿了!”刚刚和文瑾进行了一番热烈讨论之后,辰辰发自内心地感慨着,朝文瑾露出阳光般的笑容,随即又低头打字。

    从辰辰嘴里听到的恭维话实在太多了,文瑾并不开心,这种话往往并不是什么实质*流,反而疏远了他们之间的距离。文瑾一心想走进辰辰的世界,希望两人能够无话不谈,甚至能深入谈论一些更私人的话题。

    “那个……其实……你也不用假装恭维我……”口齿伶俐的小姑娘脸一红,变得结巴起来。

    文瑾永远不会告诉辰辰,今年,她选修心理学课,完全是因为辰辰选了这门课。

    她更不会告诉辰辰的是,除此,她还十分为难自己地选了一门艺术史和一门绘画课,这两门课同样都不是她的擅长,也并非她所喜欢。这样选课,一来是因为,学校规定,必须修两门艺术类的课程才满足毕业条件;二来,她实在太想摆脱自己在别人心里,特别是在辰辰心里的学霸印象,尽可能向羽悠那样的文艺女孩靠拢。

    “这不是恭维。”辰辰笑眯眯地说道:“我用了两年多时间,拼命在图书馆刷书,拼命提升人文课的GPA,这学期才有资格和你上同一个难度级别的人文课程。”

    这原本是一句很正常的话,文瑾却感觉甜到心里去了,她的煞费苦心总算得到了回报。她美滋滋地笑着,不敢看辰辰的眼睛。

    两人单独相处,一起学习是文瑾最期盼的时光,更为难得的是这样的时光里还没有羽悠的话题介入进来。

    可惜美好的时光总是走得太快,辰辰站起身,将两人喝完的饮料瓶子,连同文瑾刚吃的零食包装纸丢进垃圾桶,并着手收拾散落了一桌子的东西。看来,愉快的谈话不得不就此暂告一个段落,文瑾心里不禁失落,却也只能起身默默收拾书包。(未完待续)